fЕсли вы вошли в систему с паролем Research4Life, это означает, что вы получили доступ от учреждения, в котором данный ресурс не предлагается. Вы можете продолжить как представитель общественности, перейдя по ссылке ниже.

Если вы не вошли в систему с паролем Research4Life, вы можете войти в систему для получения расширенного доступа к контенту:

Войти для доступа к контенту

Если у вас нет пароля Research4Life или вы не хотите входить в систему, вы можете просматривать Using Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction Grades 4–10: Seven Practices to Maximize Learning как представитель общественности:

Перейти кUsing Formative Assessment to Differentiate Mathematics Instruction Grades 4–10: Seven Practices to Maximize Learning как представитель общественности.